El Ágora

Participando en el taller “El Ágora”

2011-12-20T17:05:00.000-08:00

Redactor: Carucha

Empecé a trabajar en el marco de la accesibilidad hace varios años en el penal de Olmos; fui por varias unidades, en las cuales había talleres que transcribían en braille, haciendo mapas del territorio de la Argentina, de América e hice juegos lúdicos y didácticos, etc. Todo para personas ciegas.

En marzo del corriente año, llegué a la Unidad 9, en donde encontré varios compañeros con los que había trabajado en otros talleres. Así, fui invitado a participar del taller “El Ágora”, que para mí era un taller más. A los días, me comunicaron que habían presentado un proyecto, el cual se llamó “PLATO” (Privados de Libertad Alumbra Tus Ojos).

A partir del proyecto que habían presentado mis compañeros al Dr. Villafañe, juez de Ejecución Nº 2 de La Plata, se presentó un grupo de personas del Patronato de Liberados y la Dirección de Desarrollo Productivo Local del Ministerio de la Producción de la provincia de Buenos Aires por medio de su director Cristian Wertmuller, quien era acompañado por Germán, Carolina y Eugenia.

Con el correr de los meses, nos fueron dando clases, capacitándonos en cómo ser emprendedor y creativo. Así empezamos a desandar clases de Aprendizaje y cómo llevar a cabo “una empresa” o un plan comercial.

En el diario, salió una norma de ley en la cual se hablaba de menú en braille para personas con discapacidad visual y ciegas. En ese momento se nos hizo un clic y así empezamos un proyecto menú para el rubro gastronómico.

Germán nos capacitó en cómo hacer un plan comercial, Carolina nos orientó como comunicadora social, Eugenia nos orientó con la publicidad, por lo que hoy tenemos un slogan que se llama “construyendo un mundo para todos” con folletos, diseño, etc. Gracias a la diseñadora Consuelo que nos capacitó en cómo hacer un slogan.

En paralelo, hacemos dispositivos, llamados switchs, para personas con discapacidad motriz grave, gracias a las capacitaciones de Antonio Sacco y Marcelo Aveni que nos dieron clases en electrónica. Hoy se puede ver nuestro trabajo en nuestro Facebook: Cooperativa El Ágora.

Hoy somos un taller de emprendedores y un grupo de personas que- gracias a la psicóloga Carla que nos orientó- se hizo muy sólido.

Siempre voy a estar agradecido a nuestros profesores que nos dieron una visión de los valores que cada ser humano tiene y de nuestros propios valores que adquirimos con estas capacitaciones, gracias a todas las personas que nos ayudaron, que por cierto son muchas más…

Creatividad en contexto de encierro

2011-12-20T16:44:00.000-08:00

Redactores: Tano, Pedro y Omar

Ser creativo en un contexto de encierro es una virtud con respecto a las necesidades que se van presentando a lo largo del tiempo. Es decir, la persona privada de su libertad no tiene la facilidad de poder contar con una libre disposición a diferentes circunstancias que se le irán presentando. Es así que no puede ir a comprar una lámpara para la luz, comprar una ficha de luz si se rompe o carece de ella, etc.…

Cuando la libertad se torna escasa, uno comienza a desarrollar sentidos para sacar provecho de los escasos recursos con los que se cuenta. Como primera medida, en un lugar de encierro, lo fundamental es la comunicación; es así que se aprende a hablar con las manos (contando con los sentidos tanto del hablar y el escuchar). Es un recurso de vital importancia para que nadie sepa o entienda lo que uno desea comunicarle al receptor (celadores, demás internos, etc.)

Las cuestiones técnicas son muy útiles si la habitación (celda) no cuenta con instalación eléctrica: desarmamos trozos de cable sacando el plástico y, con los hilos de cobre que nos quedan, los unimos y los envolvemos en bolsitas de nylon. Así, obteniendo suficientes cables para la instalación, bien se puede conectar un foco como también hacer un calentador de agua (por no contar con cocina), llamado Metra. Esta está compuesta por dos cables unidos a los extremos de un clavo, conectado a la corriente, se sumerge en el agua la parte del cable-lo que produce por descomposición electrónica el agua caliente-; si no tengo bombilla, derrito el extremo de una lapicera, le hago unos agujeros a los costados de abajo y puedo tomar mate. Obvio que se saca el tanque de la tinta, jaja.

La paloma es otra herramienta fundamental para obtener o pasar cosas de un extremo a otro, consiste en cortar una sábana en tiras que se anudan y se utilizan como soga, se le pone en un extremo una botella con agua para que se deslice hacia donde se encuentra la persona que necesito que me alcance comida, cigarrillos, azúcar, etc.

Si el engome (encierro) es muy extenso, se le agrega un bols de plástico en medio de la tirada a modo de carrito que se arrastra a la celda de enfrente, diagonal o al lado.

Estas, como tantas otras creatividades que uno desarrolla en contexto de encierro, no terminan aquí. Más adelante, seguiremos contando las infinidades de cosas que se pueden llevar a cabo.

A modo de introducción, solamente enumeramos éstas. Existen muchas más …

Hasta la próxima.

¡Todos somos potencialmente emprendedores!

2011-12-20T16:17:00.000-08:00

Redactores: Gustavo, Cristian y Silvio

Desde nuestro contexto de encierro, con todo lo que esto significa, sus limitaciones y miserias, hoy más que nunca estamos convencidos de que todas las personas podemos ser emprendedoras.

Es importante entender cuáles son los requisitos para desarrollarlos, ya que por las circunstancias culturales se desarrollan en forma desigual, bajo distintos contextos sociales. El emprendedor es una persona que no se rinde y siempre lucha por sus sueños, ideales y proyectos. Hoy, nosotros nos consideramos emprendedores y luchamos por cambiar el paradigma y el concepto que tiene la sociedad hacia nosotros.

Desde el momento en que nos enfocamos y nos dedicamos al emprendedorismo, sea por vocación o cualquier índole, en nuestro caso era un accionar que desconocíamos. Si bien estaba la voluntad de llevar a cabo el proyecto, faltaban los recursos y conocimientos que se nos hacía como una posibilidad lejana.

A medida que nos fuimos enfocando en el proyecto, fuimos recibiendo apoyo de distintas instituciones, con un mismo propósito. Nos fuimos perfeccionando con la producción de los productos y, así también, mejorando como equipo de trabajo. De esta manera, buscamos brindarles y suplir las necesidades de las personas discapacitadas, sabiendo que conjuntamente con un equipo de profesionales, en cada área, hemos logrado capacitarnos, dando resultados positivos, para quienes lo necesitábamos. Eso nos enriquece, enorgullece día a día.

Asimismo, vamos avanzando en el terreno de la accesibilidad y tratando de lograr, con “El Ágora”, convertirnos en una cooperativa. Buscando nuevos emprendimientos que mejoren la calidad de vida de nosotros y de quienes están a su alrededor.

Así, como emprendedor, uno se puede equivocar en reiteradas ocasiones y tener muchísimos errores, pero, aún así, siempre va a seguir adelante, con los dos pilares fundamentales: estudio y trabajo.

Editorial: Potencialidad y desarrollo igualitario

2011-12-20T15:58:00.000-08:00

Director: Zhang

Todos los seres humanos somos iguales en el sentido de la potencialidad. La potencialidad es como una semilla seca, está allí, esperando las condiciones favorables (como la humedad, el clima y la tierra fértil) para convertirse en un robusto árbol, una fragante y hermosa flor o un delicioso fruto. El desarrollo de la potencialidad humana depende del contexto, del ambiente en que se encuentra cada uno.

Es el rol de Estado garantizar un ambiente adecuado, un contexto cultural y social que permita y facilite el desarrollo de cada individuo; sacar su potencialidad del estado embrionario, brindarle humedad y humus culturales para que se desarrolle y aflore en una nueva cultura, que dará un nuevo sentido, una nueva identidad que complementa con la multiplicidad de identidades culturales.

La potencialidad del ser humano se manifiesta en diferentes esferas: física, emocional, intelectual, etc. Pero en todos los casos se traduce en manifestaciones energéticas. Cuando la energía es canalizada de una manera correcta, se encuentra un desarrollo adecuado, la persona se desarrollará positivamente y constructivamente; en cambio, cuando la energía no encuentra una canalización adecuada, la persona no se desarrollará correctamente y se desviará o se desarrollará negativamente y destructivamente empezando con la destrucción de sí mismo y luego de su entorno.

Desarrollo igualitario como una consigna, una política de Estado, enfocando al desarrollo de los sectores vulnerables, brindándoles asistencias, abriendo nuevos espacios identitarios, nuevos espacios de encuentros y configuraciones socio culturales.

“El Ágora”, como un espacio de encuentro, encuentro de la potencialidad de un colectivo humano con su ansia de transformar su realidad con la política incursiva estructurante de Estado, que pretendidamente a transformar la realidad carcelaria desde dentro y desde la entraña del mismo Estado Represivo. Abriendo un espacio, un espacio como un instrumento de inserción social. Un instrumento que permite un desarrollo igualitario de la potencialidad de las personas privadas de su libertad que participan en él.

HACER SABER

2011-11-26T14:55:00.000-08:00

Mediante nuestro primer año, nos dedicamos a confeccionar material lúdico didáctico en el sistema Braille, para atender las necesidades especiales de las personas con discapacidad visual.

En mayo de este año, la ley provincial Nº14.272 dio origen a nuestro proyecto menú/braille para todos los comercios del rubro gastronómico, con el objetivo de obtener la plena inclusión de las personas con discapacidad visual.

-Promulgación :DECRETO 545/11 DEL 18/5/11

-Publicación :DEL 15/6/11 BO Nº 26610

-El primer artículo de la ley provincial Nº14.272 marca que, a partir del 18 de noviembre, estos comercios “deberán tener a disposición de los consumidores, además de sus cartas habituales, un diez por ciento de las mismas en el sistema Braille, o al menos una en dicho sistema, para el caso de que el establecimiento cuente con hasta diez mesas”.

Donaciones:

Primer año (2010)

1) Escuela Especial nº 527 (ciegos y disminuidos visuales) de la ciudad de Esquel, Provincia de Chubut. (material retirado por el Sr. Marcelo Vargas de la Unidad nº 9 del SPB).

- 3 Mapas políticos de la República Argentina.

- 1 Mapa del Continente Americano.

- 1 Lámina del esqueleto humano

- 1 Lámina del aparato digestivo

- 2 Calendarios

- 1 ta-te-ti

- 1 Juego de correspondencia

- 4 Libros de cuentos y poesías

- 5 reloj adaptado

- Una matriz Braille

2) Escuela Especial nº 501 (ciegos y disminuidos visuales de Jose C. paz, Unidad nº 9 del SPB

- 3 Mapas Políticos de la República Argentina

3)Escuela nº 702 (ciegos y disminuidos visuales) de la Plata, Subdirección gen, de Educación: Área discapacidad Sra. Verónica Bozzo.

-Manual de geografía

4) Universidad de Buenos Aires (U.B.A.). Dicha entrega se realizó a través de la Directora Académica del Centro de Estudios de Ejecución Penal – Facultad de Derecho- y Viceministra de Seguridad, Sra Cristina Caamaño Iglesias Paiz y su colaboradora Dra. Betania Ferrer.

-1 Constitución Nacional transcripta a Sistema braille

- 1 Mapa de la República Argentina

-1 Calendario 2011

- 1 Aparato Digestivo del Cuerpo Humano

- 1 Esqueleto del Cuerpo Humano

5) Fundación Nano (especialistas en Oftalmología)

- 50 tarjetas navideñas para fin de año

Segundo año

- Al defensor general del Departamento Judicial de San Martín, Juan Manuel Cassolati: Convención Americana sobre los Derechos del Niño en braille

- Al juez de Ejecución Nº2 de La Plata, José Nicolás Villafañe: Constitución Nacional

SABER HACER

2011-11-26T14:50:00.000-08:00

La voluntad de cambio es la que nos llevó a darnos cuenta de que somos potencialmente EMPRENDEDORES.
Saber trabajar en equipo, compartir valores, experiencias y capacitación para llevar adelante las ideas y capitalizarlas; en cuanto a emprendimientos, educativos y productivos, ser innovadores y dinámicos.
Saber que siempre se puede seguir aprendiendo y adquiriendo nuevos conocimientos.

CALIDAD DE VIDA

2011-11-26T14:47:00.000-08:00

No es lo mismo irse a la calle que irse en libertad.
¿Por qué?
Irse a la calle implica volver en las mismas condiciones en las que entramos o quizás peor.
Irse en libertad significa retornar contando con las herramientas y la educación necesarias para desarrollar una vida digna.

COMPROMISO SOCIAL

2011-11-26T14:46:00.000-08:00

Nuestro compromiso es crear una red social desarrollando servicios y productos en el marco de la accesibilidad.

2011-11-21T19:19:00.000-08:00

Menúes de plástico

2011-11-21T18:58:00.000-08:00

Menúes de cartón

2011-11-21T18:55:00.000-08:00

Presentación

2011-11-21T18:45:00.001-08:00

Somos un grupo de emprendedores, pensadores, creativos e innovadores

Trabajamos en el marco de la accesibilidad

Confeccionamos sistemas en el sistema braille para personas con discapacidad visual y fabricamos dispositivos electrónicos-switch- para personas con discapacidad motriz grave

Nuestro objetivo apunta a la doble inserción social, a través de la educación y el trabajo

A ser reconocidos institucionalmente

Queremos que el éxito de nuestro emprendimiento no provenga de proclamar

nuestros valores sino ponerlos en práctica consecuentemente a diario